Klasifikasi Cerebral Palsy

Leave a Comment / Uncategorized /

Ditinjau oleh : Alifan Muhamad Naufal,S.Tr.Kes (Fisioterapis) – 03 Oktober 2024 Praktik mengklasifikasikan kondisi, seperti cerebral palsy, penting karena memungkinkan kasus-kasus dengan karakteristik serupa untuk dikelompokkan bersama. Penting untuk mengklasifikasikan berbagai fitur CP, karena hal ini membantu menetapkan harapan yang realistis dan memengaruhi pengobatan. Cerebral palsy sering diklasifikasikan berdasarkan beberapa faktor, termasuk tingkat keparahan, distribusi […]

Klasifikasi Cerebral Palsy Read More »

Pengaplikasian Metode Pembelajaran Multisensori Untuk Anak Disleksia

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Aida Noor Lathifah, S.Pd (Terapis Remedial) – 25 September 2024 Apa itu multysensory learning ? Metode multsisensori  merupakan suatu metode yang memaksimalkan penggunaan fungsi sensorik dalam proses pengenalan konsep pembelajaran, sebagai peningkatan pemahaman individu dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari (Basam & Sulfasyah 2018) Dasar dari pembelajaran multisensori ini dengan asumsi bahwa anak

Pengaplikasian Metode Pembelajaran Multisensori Untuk Anak Disleksia Read More »

The Power of Positive Reinforcement (Penguatan Positif)

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Anggi Dewi Hartini, S.Ag (Terapis Perilaku) – 18 September 2024 Positif Reinforcement, sebuah prinsip dasar dalam psikologi dan behaviorisme, berawal pada awal abad ke-20. Konsep ini pertama kali diperkenalkan oleh psikolog Amerika Edward Thorndike, yang melakukan penelitian tentang perilaku hewan. Dalam teori “law of effect”-nya, Thorndike mengusulkan bahwa perilaku yang diikuti oleh

The Power of Positive Reinforcement (Penguatan Positif) Read More »

Errorless learning dalam Applied Behavior Analysis (ABA)

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Dhyan Lhola, S.Psi (Terapis Perilaku) – 10 September 2024 Ayah dan bunda Apa itu errorless learning (atau bisa juga disebut errorless teaching) dalam Applied Behavior Analysis (ABA)? Errorless learing adalah sebuah metode belajar mengajar dimana kesalahan dieliminasi sehingga memotivasi anak untuk belajar dan mengurangi potensi problem behavior. (masalah perilaku) Karena bagaimanapun tidak

Errorless learning dalam Applied Behavior Analysis (ABA) Read More »

Pijat Bayi: Sentuhan Kasih Sayang untuk Stimulasi Otak Bayi

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Hana Nurul Khaeriyah, M.Tr.Keb (Terapis Baby Spa) – 22 Agustus 2024 Masa prenatal hingga masa bayi dikenal sebagai masa emas (golden age) karena terjadinya pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak. Masa ini terjadi sangat cepat dan tidak dapat terulang kembali. Masa ini juga merupakan masa kritis karena bayi sangat peka terhadap lingkungan sekitarnya

Pijat Bayi: Sentuhan Kasih Sayang untuk Stimulasi Otak Bayi Read More »

Mengenal Prompt

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Nur Asyifa S.Psi. (Terapis Perilaku) – 15 Agustus 2024 Ayah bunda tahukah apa itu prompt? Prompt merupakan pemberian petunjuk yang dimaksudkan untuk membantu anak melakukan perilaku atau keterampilan yang diinginkan. Adapun menurut Miltenberger (2019) prompting adalah Teknik penggunaan untuk meningkatkan frekuensi kemunculan target perilaku. Lalu apakah tujuan dari pemberian prompt? Prompt bertujuan

Mengenal Prompt Read More »

Diet untuk Anak Disleksia

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Tria Handayani, S.Gz (Ahli Gizi) – 14 Agustus 2024 “Makanan untuk Otak” Disleksia merupakan gangguan kesulitan belajar  (menulis, mengeja, membaca) yang merupakan kondisi seumur hidup. Disleksia dapat berkisar dari ringan hingga berat , dengan komponen genetik, karena sering kali terjadi dalam keluarga. Disleksia dikaitkan dengan peningkatan kreativitas dan peningkatan kemampuan bernalar, serta

Diet untuk Anak Disleksia Read More »

Komunikasi dan Interaksi Sosial Pada Anak Autisme Spectrum Disorder (ASD)

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Anandistya Nur Safira, S.Psi (Terapis Perilaku) – 01 Agustus 2024 Dalam kehidupan sosial setiap individu, interaksi dan komunikasi memiliki peran yang penting untuk membangun konsep diri (self-concept), aktualisasi diri (self-actualization) dan untuk memupuk harmonisasi hubungan dengan orang lain. Hambatan dalam interaksi sosial dan komunikasi yang dialami oleh anak dengan gangguan autism spectrum

Komunikasi dan Interaksi Sosial Pada Anak Autisme Spectrum Disorder (ASD) Read More »

Kebiasaan Makan yang Rigid pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD)

Leave a Comment / Artikel /

Ditinjau oleh : Irfan Nurhadi Triseptiady, S.Psi. (Terapis Perilaku) – 26 Juli 2024 Setiap orang tua, pada suatu waktu tertentu, pasti akan menemukan masalah makan pada anak mereka. Baik itu pada anak tipikal maupun pada anak dengan gangguan perkembangan. Masalah makan, seperti pilih-pilih makan dan menghindari makanan, biasanya memang lebih sering terjadi pada anak dengan

Kebiasaan Makan yang Rigid pada Anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) Read More »